为进一步加强护理系教学质量监控，及时了解学生对于任课教师、教学环节、教学设备及课程安排的意见和建议，充分发挥教学信息员在教学中的主体作用。护理系于5月10日下午3点在护理实训楼211组织召开了21级、22级教学信息员座谈会。护理系副主任冯晓敏、教学干事、各班级教学信息员参加座谈会，座谈会由冯晓敏主任主持。

座谈会上，冯主任首先介绍了此次座谈会的目的和流程，同时对21级、22级各班教学信息员的工作给予了高度肯定。她表示，教学信息员是老师与学生之间的桥梁纽带，是教育教学质量监控的重要组成部分，各班教学信息员应积极动员，广泛收集班级同学的意见和建议，重要问题可随时至护理系办公室反映，以便于护理系及时向任课教师反馈学生意见，逐步改进教师教学及教学管理工作。

随后各班教学信息员依次进行发言，他们结合实际对教师的课堂教学、实训教学、课程安排、教学管理等方面提出了问题和建议。冯主任对同学们反应的问题认真记录并给出了解答，部分涉及其他部门的问题待梳理分类后将反馈相关负责人改进落实。

本次座谈会结束后，联合培养单位的教学信息员代表负责收集本班同学意见，汇总后填写线上调查问卷，内容主要包括教师教学、师德师风表现、学生学习、教学管理、教学设备、课程思政、实践教学等几个方面的意见及建议。

最后，冯主任对各位教学信息员的辛勤工作表示了感谢，同时对教学信息员提出了三点要求：一是要乐于奉献，继续发挥桥梁纽带作用。能够将学院教学理念、管理办法传达给全体同学，帮助同学们更好的适应大学的学习模式及生活。二是要以身作则，发挥班委的示范引领作用。教学信息员作为班委成员，应充分发挥自身的能动性，带领同学们逐步形成良好的班风、学风。三是要求真务实，进一步发挥教学管理的主体作用。能够秉持原则，真实反映教育教学各项环节中的信息和动态，使护理系能够及时了解并解决教学运行所存在的问题。